Su cosa si lavora?

Lavoriamo sui processi coinvolti nell'apprendimento e su tutte le variabili che possono facilitare un apprendimento efficace:
 organizzazione e gestione del tempo;
 potenziamento del metodo di studio;
 strategie di memorizzazione; potenziamento delle abilità meta-cognitive;
 gestione delle emozioni;
 aumento della motivazione.
 Per bambini con Disturbi Specifici dell'Apprendimento lavoro su: potenziamento dei prerequisiti;
 individuazione di un metodo di studio efficace;
 affaticamento compiti attraverso tutoraggio specializzato;
 valorizzazione del personale stile di apprendimento;
 gestione delle emozioni (impotenza appresa, ansia, senso di inefficacia);
 guida all’uso degli strumenti compensativi previsti dal Piano didattico Personalizzato.


Come si struttura?


Una volta definite le difficoltà e i punti di forza del bambino e visionata la diagnosi, il profilo funzionale e il PdP, strutturo un piano di lavoro individuale che consenta di raggiungere una serie di obiettivi didattico-formativi e, soprattutto, di rinforzare la competenza trasversale di “imparare ad apprendere”. Ogni incontro ha la durata di 90 minuti. La durata del percorso varia in base alle specifiche esigenze.

A chi è rivolto?

A bambine e bambini dai 6 ai 10 anni che frequentano la scuola primaria.

Per qualsiasi dubbio o curiosità, puoi contattarmi e consultare la sezione FAQ in home page che contiene le domande più frequenti che solitamente ci si pone prima di iniziare un percorso
I PASSAGGI CHIAVE DEL PERCORSO
  • Primo colloquio

    Primo incontro, individuazione dei punti di forza e di debolezza, definizione degli obiettivi

  • Percorso

    Percorso di potenziamento in base alle esigenze dell'alunno

  • Valutazione

    Valutazione dell'acquisizione di nuove strategie e del raggiungimento degli obiettivi previsti